15KM009 - Studijsko istraživački rad
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Studijsko istraživački rad | |||
| Akronim | 15KM009 | |||
| Studijski program | Komparativna književnost sa teorijom književnosti | |||
| Modul | ||||
| Tip studija | master akademske studije drugog stepena | |||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 10.0 | Status predmeta | izborni | |
| Uslovljnost drugim predmetima | / | Oblik uslovljenosti | ||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Usvajanje znanja o procedurama, metodama i tehnikama naučnih istraživanja, releventnih za komparativno proučavanje književnosti. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Ovladavanje veštinama koje omogućavaju efikasnije i produktivnije proučavanje određenog naučnog problema. Osposobljenost studenata za izradu master rada, kao i dalji samostalan naučnoistraživački i pedagoški rad. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | Metodologija komparativnog proučavanja književnosti. Definisanje istraživačkog polja, tema i problema. Izbor metoda i tehnika rada na osnovu uočenog istraživačkog problema. Preliminarno sagledavanje ključnih osobina primarnog polja naučnog rada. Kritička procena i determinisanje relevantnih književnoistorijskih izvora i istraživačke građe (sekundarna literatura). Koncepcija rada. Izrada bibliografije. | |||
| Sadržaj praktične nastave | Upoznavanje s relevantnim metodama i tehnikama naučnoistraživačkog rada. | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 0 | 0 | 20 | ||
| Metode izvođenja nastave | Individualni istraživački rad, konsultacije. | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | Pismeni ispit | |||
| Praktična nastava | Usmeni ispit | 30 | ||
| Projekti | 70 | |||
| Kolokvijumi | ||||
| Seminari | ||||