15MKMK032 - Komparatistika i interdisciplinarnost

Specifikacija predmeta
Naziv Komparatistika i interdisciplinarnost
Akronim 15MKMK032
Studijski program Mađarski jezik i književnost
Modul
Tip studija osnovne akademske studije prvog stepena
Nastavnik (predavač)
Nastavnik/saradnik (vežbe)
Nastavnik/saradnik (DON)
    Broj ESPB 3.0 Status predmeta obavezan
    Uslovljnost drugim predmetima - Oblik uslovljenosti
    Ciljevi izučavanja predmeta Upoznavanje studenata sa teorijom, metamorfozom i perspektivom komparatistike.
    Ishodi učenja (stečena znanja) Novi ogledi i postupci. Od komparatistike do interdisciplinarnosti.
    Sadržaj predmeta
    Sadržaj teorijske nastave Pojam komparatistike, dinamika kretanja kulture i problem intertekstualnosti. Komparativni i integrativni put. Književnost Monarhije i Srednje Evrope. Pojam književnosti Monarhije, mit dinastije Habsburga i Dunava. Monarhija kao tema i model. Grad i komparatistika. Uzajamne veze raznih kultura. Imagologija i komparatistika. Prag i istraživanje češke književnosti. Problem književnosti Srednje Evrope. Naučna istraživanja 20. i 21. veka. Gedel, Ešer, Bah, Esterhazi i nauka o književnosti. Muzika (književnost Monarhije, džez, bluz itd.), likovna umetnost i tekst. „Čitanje“ fotografije. Film i književnost. Nove metode intermedijalnih analiza. Prevođenje i komparativna književnost. Postkultura.
    Sadržaj praktične nastave Školske narative i kontekstu književnosti Monarhije. Interpretacije tekstova. Pictorial turn, iconic turn. Film u književnosti. Videoklip u književnosti. Muzički intertekstovi i aluzije u književnosti. Gedel i mađarska književnost. Sport i književnost. Pozorište kao medij i promene kulture.
    Literatura
    1. Esterházy Péter: Puskás, Gödel, passz. In: Esterházy P.: A szabadság nehéz mámora. Magvető, Bp. 2003, 129–136.
    2. Fried István: Bevezetés az összehasonlító irodalomtudományba. Lucidus Kiadó, Budapest, 2012.
    3. Đorđević, Jelena: Postkultura. Uvod u studije kulture. Clio, Beograd, 2009.
    4. Hofstadter, D. R.: Gödel, Escher, Bach. Egybefont Gondolatok Birodalma. Typotex, Budapest, 2012.
    5. Juhász Erzsébet: Tükörképek labirintusa. Újvidék, Forum Könyvkiadó, 1996.
    6. Magris, Claudio: Duna. Fordította: Barna Imre, Kajtár Mária. Európa Könyvkiadó, Budapest, 2012.
    7. McLuhan, Marshall: A Gutenberg-galaxis (A tipográfiai ember létrejötte). Ford. Kristó Nagy I. Trezor, Bp., 2001.
    8. Mitchell, W. J. Th.: Mi a kép? Ford.: Szécsényi E. In: Bacsó B. sz.: Kép – Fenomén – Valóság. Kijárat, Bp., 1997.
    9. Philip, Robert: Performing Music in the Age of Recording. New Haven and London: Yale University Press, 2004.
    10. Sághy Miklós: A fény retorikája. (Mándy Iván, Mészöly Miklós). Tiszatáj, Szeged, 2009.
    11. Szajbély Mihály: Intermediális randevúk a 19. században. Pannónia Könyvek, Pécs, 2008.
    12. Szegedy-Maszák Mihály: Szó, kép, zene. A művészetek összehasonlító vizsgálata. Kalligram, Pozsony, 2007.
    13. Vörös István: A švejki lélek. M. Kundera, B. Hrabal és L. Vaculik munkásságáról. Holnap Kiadó, Budapest, 2002.
    14. Gilbert Edit: Az együttérzés irodalmai és vonzatai. Budapest: PONT Kiadó, 2014.
    15. Csúri Károly et al. szerk.: Határátlépések. Kulturális terek reprezentációi. Budapest: Gondolat, 2009.
    Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
    Predavanja Vežbe DON Studijski i istraživački rad Ostali časovi
    2 1
    Metode izvođenja nastave Predavanje, interaktivna metoda, diskusija, referat.
    Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
    Predispitne obaveze Poena Završni ispit Poena
    Aktivnosti u toku predavanja 10 Pismeni ispit 60
    Praktična nastava 20 Usmeni ispit
    Projekti 10
    Kolokvijumi
    Seminari
    Vrh strane