Jovana Dakić
Jovana Dakić, istraživač saradnik
Kontakt
E-adresa: jovana.dakic@ff.uns.ac.rs
ORCID: 0009-0002-7370-8491
Naučna oblast: Pedagogija
Biografija
Jovana Dakić je osnovne akademske i master akademske studije završila na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu, odsek Pedagogija. Osnovne akademske studije je završila 2020. godine sa prosečnom ocenom 9,35, a master akademske studije 2021. godine sa prosečnom ocenom 10,00, odbranom teze Osposobljenost nastavnika i učenika osnovnih škola za realizaciju nastave na daljinu tokom pandemije virusa Kovid-19. Doktorske studije je upisala 2021. godine, i tokom prve akademske godine bila angažovana kao demonstrator u nastavi na Odseku za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Novom Sadu. U maju 2022. godine je izabrana u zvanje istraživača pripravnika, a zatim, u novembru 2025. godine u zvanje istraživača saradnika. Bila je član organizacionog odbora konferencije Jezik i društvene nauke u kontaktu: izazovi interdisciplinarnosti koja se održala 5. oktobra 2024. godine na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu, i konferencije Jezik i društvene nauke u kontaktu: kultura sećanja, koja se održala 4. oktobra 2025. godine, takođe na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu. Angažovana je u Centru za podršku studentima na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu, u okviru podrške studentima doktorskih studija. Njena istraživačka interesovanja obuhvataju oblasti informalnog učenja, celoživotnog obrazovanja, samodirektivnog učenja i visokog obrazovanja.
Tokom studija je bila uključena u brojne aktivnosti, kao što su: volonterski angažman u organizaciji i realizaciji programa Kulture i obrazovanja dece 35. „Raspustilište“; realizovanje radionica u okviru Međunarodnog festivala nauke i obrazovanja; pohađanje škole ljudskih prava Pokrajinskog zaštitnika građana-ombudsmana; pohađanje treninga „Šta nam govore dečji crteži“ Centra za razvoj potencijala dece i mladih „Play“; pohađanje sva tri dela onlajn seminara „NTC sistem učenja“ dr Ranka Rajovića. U okviru takmičenja u osmišljavanju najinovativnije obrazovne ideje „Design for Future Education“ koje je organizovao Pedagoški Univerzitet u Pekingu, u okviru tima „Pedomation“ učestvovala je na nacionalnom delu takmičenja u Novom Sadu. Tim je prvenstveno pobedio na nacionalnom delu takmičenja, a potom, u Pekingu, pobedio i na glavnom delu takmičenja.
Bibliografija (pdf)