Nikola Adamov

Nikola Adamov, saradnik u nastavi

Kontakt
Kabinet 137
E-adresa: nikola.adamov@ff.uns.ac.rs

Biografija
Nikola Adamov je 2024. godine završio osnovne akademske studije psihologije, a 2025. godine master akademske studije psihologije na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Novom Sadu. Iste godine upisao je doktorske akademske studije psihologije na istom fakultetu. Od juna 2025. godine zaposlen je na Odseku za psihologiju kao saradnik u nastavi na predmetima iz oblasti razvojne psihologije, a od juna 2026. godine njegov nastavni angažman obuhvata i predmete iz oblasti psihologije obrazovanja.

Član je STAR centra za bihejvioralna istraživanja u psihologiji od 2021. godine, u okviru čijih aktivnosti je bio angažovan kao naučnik-volonter, uključujući aktivnosti povezane sa projektom GENIUS. U februaru 2024. godine učestvovao je kao član tima koji je predstavljao Srbiju na međunarodnom studentskom takmičenju iz oblasti odgovornog istraživanja i inovacija, organizovanom u okviru završne konferencije projekta WBC-RRI.NET u Skoplju.

Njegova naučnoistraživačka interesovanja obuhvataju fenomene iz oblasti razvojne psihologije i psihologije obrazovanja, sa posebnim osvrtom na porodično okruženje i odnose između braće i sestara, akademsku motivaciju i emocije, matematičku anksioznost i problematičnu upotrebu interneta. U novijem periodu istraživačka interesovanja usmerava i ka primeni veštačke inteligencije u obrazovanju. Autor je i koautor naučnih radova i više saopštenja na međunarodnim naučnim skupovima.

Bio je stipendista Fonda za mlade talente Republike Srbije („Dositeja“) 2024. godine, a dobitnik je i nagrade Filozofskog fakulteta Univerziteta u Novom Sadu za postignut izuzetan uspeh na master akademskim studijama.

Nastavni rad
Osnovne akademske studije
Razvojna psihologija (Anglistika, Germanistika, Romanistika, Rumunistika, Rusinski jezik, Slovakistika, Slavistika, Komparativna književnost, Srpski jezik i lingvistika, Istorija, Sociologija, Filozofija, Pedagogija, Socijalni rad)
Osnovi pedagoške psihologije (Pedagogija)
Pedagoška psihologija (Anglistika, Germanistika, Romanistika, Rumunistika, Rusinski jezik, Slovakistika, Slavistika, Komparativna književnost, Srpski jezik i lingvistika, Istorija, Sociologija, Filozofija)
Osnovi psihologije obrazovanja (Psihologija)
Psihologija obrazovanja (Psihologija)
Školska psihologija – metodika rada u školi (Psihologija)

Master akademske studije
Metodika nastave psihologije (Psihologija)

Naučnoistraživački rad
Razvojna psihologija: percepcija porodičnog okruženja i stilova vaspitanja, odnosi između braće i sestara, zadovoljstvo životom;
Psihologija obrazovanja: akademska motivacija i akademske emocije, matematička i statistička anksioznost;
Problematična upotreba interneta i zavisnost od interneta kod mladih;
Primena veštačke inteligencije u obrazovanju.

Bibliografija

• Milovanović, I., Adamov, N., Popović, L., Blagojević, S., Grković, S., Popović, V., Grujić, T., & Isailović, I. (2025). Who’s afraid of the big bad math? Structure and correlates of math anxiety in preschool children. Psihološka istraživanja, 28(2), 177–202. https://doi.org/10.5937/psistra0-60152
• Adamov, N., Prijić, J., & Milovanović, I. (2024). Perception of family environment, sibling relationships, and life satisfaction: Effects of gender and birth order. Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, 56(2), 397–415. https://doi.org/10.2298/ZIPI2402397A

Saopštenja na međunarodnim naučnim skupovima (izbor)

• Milovanović, I., Adamov, N., Radević, L., & Sadiković, S. (2025). Math anxiety in preschool children: Dimensionality and correlates. 27th Ramiro and Zoran Bujas Days, Zagreb, Croatia. Book of Abstracts, 156. https://doi.org/10.17234/BUPS27
• Adamov, N., Milovanović, I., & Prijić, J. (2025). Internet addiction test: Pilot validation on Serbian youth sample. XXXI International Scientific Conference Empirical Studies in Psychology, Belgrade, Serbia, March 28–30, 2025. Book of Abstracts, 121.
• Prijić, J., Milovanović, I., & Adamov, N. (2025). Statistics anxiety in students: Main effects of gender and specific learning difficulties and their interaction. XXXI International Scientific Conference Empirical Studies in Psychology, Belgrade, Serbia, March 28–30, 2025. Book of Abstracts, 120.
• Adamov, N. (2025). Prediction of internet addiction among youth: The role of academic emotions. XXXI International Scientific Conference Empirical Studies in Psychology, Belgrade, Serbia, March 28–30, 2025. Book of Abstracts, 119.
• Adamov, N., Milovanović, I., Aleksić, A., Gvozdenović Lalović, J., Subotić, T., & Sadiković, S. (2024). Brief dental anxiety scale for adolescents: Validation on Serbian sample. XXIV Days of Psychology in Zadar, Zadar, Croatia, May 23–25, 2024. Book of Abstracts, 183.
• Milovanović, I., Nađ, I., Radević, L., & Adamov, N. (2024). Teachers’ math-oriented implicit theories of intelligence: Structure and correlates. XXIV Days of Psychology in Zadar, Zadar, Croatia, May 23–25, 2024. Book of Abstracts, 172.
• Milovanović, I., Gatarić, I., Radević, L., Adamov, N., & Prijić, J. (2024). Dear math, I (don’t) love you: The pilot study of everyday math use and sentiment towards math. XXX International Scientific Conference Empirical Studies in Psychology, Belgrade, Serbia, March 22–24, 2024. Book of Abstracts, 117.
• Adamov, N., Prijić, J., Milovanović, I., Aleksić, A., Gvozdenović Lalović, J., & Subotić, T. (2024). Personality traits and dental anxiety as predictors of oral hygiene behaviors in adolescents. XXX International Scientific Conference Empirical Studies in Psychology, Belgrade, Serbia, March 22–24, 2024. Book of Abstracts, 72.
• Adamov, N., Prijić, J., & Milovanović, I. (2023). Relations between the perception of the family environment and life satisfaction in sibling dyads: The effects of gender and birth order. Current Trends in Psychology, Novi Sad, Serbia, October 26–28, 2023. Book of Abstracts, 139–140.

Akademski profili
ORCID: 0009-0006-9833-7657
Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=RkfReE4AAAAJ&hl=en&oi=ao