15EJEJ71 - Primenjena lingvistika

Specifikacija predmeta
Naziv		Primenjena lingvistika
Akronim		15EJEJ71
Studijski program		Engleski jezik i književnost
Modul
Tip studija		osnovne akademske studije prvog stepena
Nastavnik (predavač)		prof. dr Biljana Radić-Bojanić
Nastavnik/saradnik (vežbe)		prof. dr Jagoda Topalov
Nastavnik/saradnik (DON)
Broj ESPB		3.0	Status predmeta	izborni
Uslovljnost drugim predmetima		-	Oblik uslovljenosti
Ciljevi izučavanja predmeta		Upoznavanje studenata sa različitim teorijskim i praktičnim aspektima nastave i učenja stranih jezika, sa posebnim naglaskom na najnovije ideje i pristupe. Osposobljavanje studenata da misaono i kompetentno funkcionišu, što će poslužiti kao osnova za dalji profesionalni razvoj i poboljšanje njihovog nastavničkog rada.
Ishodi učenja (stečena znanja)		Potpuna pripremljenost studenata da se aktivno uključe u rad u obrazovnom sistemu; upućenost u savremene tendencije u nastavi stranih jezika i osposobljenost za buduće stručno i naučno napredovanje.
Sadržaj predmeta
Sadržaj teorijske nastave		Osnovne karakteristike složene ličnosti učenika. Procesi pamćenja. Različiti stilovi učenja i kognitivne strategije učenika – situacioni kontekst, varijabilnost. Različite uloge nastavnika. Izrada kursa i adaptacija nastavnog materijala. Procena adekvatnosti nastavnog materijala. Nastava u odeljenjima sa učenicima različitih sposobnosti. Integrisanje jezičkih veština. Integrisanje kulturološkog sadržaja. Upotreba računara u nastavi.
Sadržaj praktične nastave		Rukovođenje radom u učionici. Problemi sa disciplinom. Planiranje nastave. Procena nastavnog materijala. Nastava jezičkih veština: slušanje, govor, čitanje, pisanje. Primena kompjutera u nastavi stranih jezika.
Literatura
Brown, D. H. 1994. Teaching by Principles. Upper Saddle River: Prentice Hall. Ellis, R. 2003. The Study of Second Language Acquisition. Oxford: Oxford University Press. Griffiths, C. ed. 2008. Lessons from Good Language Learers. Cambridge: Cambridge University Press. Harmer, J. 2001. English Language Teaching. London: Longman. Oxford, R. 1990. Language Learning Strategies. What Every Teacher Should Know. New York: Newbury House Publishers. Ur, P. 1996. A Course in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press. Radić-Bojanić, B., Topalov, J. 2017. Applied Linguistics. An Activity Book for Students. Novi Sad: Faculty of Philosophy.
Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
Predavanja	Vežbe	DON	Studijski i istraživački rad	Ostali časovi
2	2
Metode izvođenja nastave		Predavanja. Vežbe: proučavanje, analiza i tumačenje različitih materijala. Usmene vežbe: individualni rad, rad u paru, rad u grupama. Praćenje napretka.
Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
Predispitne obaveze		Poena	Završni ispit	Poena
Aktivnosti u toku predavanja		20	Pismeni ispit	30
Praktična nastava			Usmeni ispit
Projekti
Kolokvijumi		30
Seminari		20

Vrh strane